校际同课异构  助力地生中考

3月28日上午，新城开明中学与淮安经济技术开发区开明中学开展了“校际同课异构  助力地生中考”活动。此次活动旨在提高初二地生课堂复习效率，塑造各具特色的创造性中考复习课堂教学模式，营造积极向上的教研氛围，分享教育智慧,加强集团内学校之间的交流与联系。

两校老师的课堂各具特色，精彩纷呈，所有地生老师都参与了听课、评课。

我校钱进老师的《自然灾害、自然资源》复习课，由阜宁近几年的台风灾害与最近的响水化工厂事件导入，明确了自然灾害的特点，利用精致的图片带领学生读图、总结知识点，充分发挥学生的主动性，不少同学积极发言，课堂气氛热烈，复习效果显著，尤其是在真题检测的环节，更是突出了复习课的主旨，为学生夯实了基础。

   淮安经济技术开发区开明中学齐雯雯老师的《自然灾害、自然资源》复习课中，通过先罗列考纲内容，明确课堂中心，让学生迅速进入学习的状态。其次利用数据分析，找出以往中考试题中在此章节所考过的题目及次数，让学生提高对相关知识学习的紧迫性。课堂上，齐老师利用精美的学案，充分发挥学生的自主学习能力，让学生对知识点再次进行回顾，期间配合自己的引导语言，流畅而高效的完成了本节课的复习内容。

我校付莹莹老师的《七下八、九章复习》，以细胞为基础，逐级推进，环环相扣，带领学生复习生物体的结构层次。课堂既有输入也有输出，通过提纲回顾知识点，通过实战演练以及中考真题检测复习结果，复习效果显著。整节课过渡流畅，课堂气氛热烈，学生参与度高，充分体现学生的主体地位，是一节优秀的复习课。

淮安经济技术开发区开明中学的吴伶俐老师通过学案带领学生复习七下八九章知识，先给时间让学生结合课本自主完成学案填空，让学生回归课本，加深印象。随后指导学生组内交流，得出答案，自主学习与合作学习相结合，有效提高复习效率。最后结合知识框架，带领学生回顾知识点，吴老师在讲解知识点时深入浅出，不遗漏任何一个知识点，对课堂的把控游刃有余，为我们呈现了一节精彩的复习课。

评课环节，首先是四位上课老师对自己本节课的教学思路进行阐述，并虚心总结自己的不足之处，提出有效的改进措施。随后两校区的听课老师们纷纷发表自己的意见和建议，大家各抒己见，坦诚相待，研讨氛围热烈。

在评课的最后环节，淮安经济技术开发区开明中学的仲崇阳副校长和新城开明中学的吴从洋副校长分别就此次同课异构活动发表了自己的看法，他们在肯定四位上课老师功底扎实、准备充分的同时，也提出了复习课依然要重点研究教材、研究课标和研究学生的殷切期望。会后吴从洋副校长还带领来自淮安经济技术开发区开明中学的各位同仁参观了我校的江苏省数学课程基地和录播教室。