展风采 促成长
——新城开明中学开展青年教师展示课活动
青年教师是学校的新鲜血液，肩负着学校未来教育教学工作的重任，为了让新生的花蕾能在明天娇艳的绽放，为了发挥我校优秀青年教师的引领和示范作用，给全校教师提供学习、交流和借鉴的平台，提高我校的教育教学质量。12月13日下午，新城开明中学联合淮阴中学新城校区、第二开明中学就多学科开展校际教研活动。本学期青年教师评优课中获得一等奖的老师，为我们带来了六节高质量且能凸显各学科特色的展示课。
语文王文印老师执教的《记承天寺夜游》一课，用苏轼的诗句导入新课，引出“闲”字。通过探究“闲”的含义，来把握苏轼赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的复杂的心境，继而领悟其豁达人生态度。把重点定位在赏析景语，体会情语上，问题设计虽少却很有深度，且给学生切实的帮助，切中关键并游刃有余。
在评课环节，淮阴中学新城校区教研组长王伟红老师和初一年级备课组长唐磊老师一致认为王文印老师扎实基本功，教学能力突出。尤其是教师的朗读指导，很快带学生进入状态，形成很好的示范作用。
两位老师也就这节课提出了建议：确定教学目标后再设计教学环节；文本解读要下苦功夫，研究透彻；景物描写的鉴赏要重视体验和还原的过程；朗读指导要将技巧和理解相融合，增强课堂活力和张力。
数学李梦云老师的这节课通过视频的形式引入对平行四边形的学习。课堂分为三个板块：初识平行四边形、探究平行四边形是中心对称图形、用平行四边形解决问题。在课堂上，学生动手操作流畅，加深了对平行四边形的理解，这对探索发现平行四边形全等的过程有较大帮助。且梦云老师通过种树问题引入例题，激发了学生的学习兴趣。
新城校区初二数学组组长韩先丽老师认为李梦云老师教师基本功扎实且教学设计新颖，学生参与度高，小组交流充分。教具的制作非常新颖、从视觉、听觉、触觉加深了学生对知识的理解。初三年级组长李媛媛老师认为这是一节扎实的数学课，课件、教具都很好服务于教学，发挥从抽想到具体的作用，突破难点。且李梦云老师教态大方，语言流畅、板书工整、条理清晰、逻辑严谨，用各种方法调动学生的积极性，非常出彩。
英语赵玉丹老师上的是8A Unit7 Seasons《Reading I》，以一首关于诗的视频为切入点，引入到学生对于英文诗歌的看法，进而剖析这首四季之诗的美。课堂分为三大板块：感受意境之美、感受措辞之美和感受韵律之美。赵老师语音语调好，吐字发音清晰，让听课老师觉得很舒服。在带领学生朗诵的板块，有老师自己录的音频，情感到位，给学生一种美的体验。并且赵老师对文章的用词挖掘很深，整体性很强。
第二开明王慕洁老师表示整体的感觉很美，尤其是老师的四段朗诵，仿佛真的把学生带入到那种意境里了。第二开明范长海老师认为在上诗歌这种类型的课时，应当注意的是从知作者到抓字眼再到明诗意最后到主题升华。本节课亮点在于思路一致，顺畅清晰，而且诗歌四个部分没有被割裂，保证了它的连贯性。淮阴中学新城校区朱霞云老师表示赵玉丹老师吐字发音清晰，技能较实习期间有了更大的进步，课堂上能注重与学生的互动，词语挖掘深，整体性很强。
地理钱进老师从时事热点入手激发学生学习兴趣，从工业概念、类型、重要性、工业分布几个板块展开。在课堂上能较快地接触重点内容，重点内容的教学时间得到保证，重点知识和技能得到巩固和强化，且钱老师非常注重学生主体性的发挥，从提问到练习，都能把“以学生为本”的教学思想贯穿课堂始终。
第二开明中学校长朱礼朝认为这是一节内容充实、具体，有深度、广度的课堂。充分发挥学生主体性，学生参与度非常高高。课堂内容能紧密联系时事政治，学生兴趣高涨。教材整合设计也十分合理，教学过程流畅自然，课堂上注重学生思维能力培养，是能给人留下深刻印象的一节课。
道法刁亚娅老师上的是九年级下册第13课第三框《保护生态环境》。这节课用小游戏—连连看导入，课堂气氛瞬间活跃，调动学生的积极性。整节课分为三幕：回忆——惊变——重生，通过第一板块回忆，让学生感受古代人与自然的和谐共生，第二板块惊变让学生清醒地看到现代工业化生产方式下人类面临严峻的环境问题，这些问题产生的原因、带来的危害。第三板块重生主要是解决“怎么做”，如何保护和改善生态环境，提升发展的质量，知行统一。
课后，第二开明校长朱礼朝提出一个所有课堂需要关注的共同问题：如何选择让学生讨论的话题？他指出：问题要建立在学生现有的知识上，且课堂上要有思维含量高，让学生跳一跳的过程。这要基于教师加深对知识点的理解，并且能让学生的展示形式有创意，最后要做好展示的总结，提炼出关键词。
物理薛欣老师的《电功率》这节课，设定生活情境，通过两只瓦数不同的白炽灯亮度对比实验以及学生台灯的亮度调节演示，让学生从生活中感知相同时间内电流做功是有快有慢的，引入电功率的课题，过渡非常自然，激发学生学习兴趣。课堂上薛老师注重学生表达和动手能力，且融进希沃授课助手以及希沃白板技术，增加课堂的丰富性和趣味性。
课后，淮阴中学新城校区教研组长曹文静老师表示整节课以小灯泡为主线贯穿课堂，语言精炼，教材中的素材利用充分，注重物理方法的渗透，对学生的自主学习模块处理的很好。同时若能再以小灯泡的亮暗为结尾，呼应导入，可以得到更深层次的思考。第二开明中学王正远老师表示整节课过渡自然，整体感强，细节到位，教学手段多样，是值得学习的一节课。
青年教师展示课已成为我校一个传统活动，它是摇篮，推动青年教师茁壮成长；它是契机，推动广大教师教学改进；它是平台，推出一批批新秀；它是动力，把教学推向一个又一个高峰。
精彩纷呈的教学展示活动已结束，但我校高质有效的课堂教学的研究从未止步。我们始终相信，立足学生发展，关注学生所需，提高学生素养，真正以学生为主体的课堂教学才是有生命力的，值得每一位教师用心尽力去实践。高质有效的教学实践也将不断凸显我校的学科特色。